Tina Fernandes Botts

[bullvar_katip]

Tina Fernandes Botts, Kaliforniya Eyalet Üniversitesi, Fresno'da yardımcı doçenttir. Hukuksal yorumlama, kesişimsellik, feminist felsefe ve ırk felsefesi (özellikle karışık ırk teorisi) hakkındaki çalışmalarıyla bilinir. Amerikan Felsefe Topluluğu'nun (İngilizce: American Philosophical Society) Siyah Felsefeciler Statüsüne ilişkin Komite'nin eski başkanıdır (2013-2016). Önceki yazıları: Oberlin Koleji'nde felsefe yardımcı doçentliği ile Ann Arbor'daki Michigan Üniversitesi'nde hukuk ve felsefe akademi üyesi, felsefe yardımcı doçenti, Charlotte'daki Kuzey Karolina Üniversitesi kamu politikası ve çeşitliliğinde öğretim üyesi ve alan liderliği de yaptığını içerir. Eğitim ve kariyer Botts, felsefe alanında doktorasını Thomas Nenon ve Bill Lawson'un gözetiminde , Dennis Patterson'un gözetiminde Rutgers Hukuk Fakültesi, Camden'den ve College Park'ta Maryland Üniversitesi'nden fizik bölümünde felsefe lisans derecesini aldı. Çalışması inter-geleneksel (analitik, kıta), disiplinler (felsefe, hukuk), felsefe tarihine dayanıyor (antik ve modern). Araştırma alanları Botts'un araştırma alanları hukuk felsefesi, hermenötik felsefisi, ırk felsefesi, feminist felsefe, etik teorisi, uygulamalı etik ve felsefe tarihidir. Onun burs merkezleri, marjinalleşmiş ve ezilen, özellikle ırkçı azınlık gruplarının bakış açısı ile yasaların ve diğer paradigmaların (etik, sosyal, politik, metafizik ve epistemolojik) yeniden incelenmesine odaklanmaktadır. Belirli bir paradigmanın bulunmadığı yerlerde Botts, bu topluluklara daha fazla saygı duymak için tasarlanmış alternatif yaklaşımlar veya paradigma değişikliklerini savunuyor. Önerilen paradigma değişiklikleri, felsefi yorumlama, eleştirel hukuk teorisi ve felsefenin tarihinde bulunan metafizik ve epistemolojideki genel konulara dayanan anlayışlara dayanıyor. Botts'un araştırmasının anahtarı, bir şeyleri almamızın (örneğin: bir yarış) ve bir şeylerin ne anlama geleceğinin (örneğin: bir yasa) birbiriyle yakın ilişkisinin olduğuna dair hermenötik görüştür ve her ikisi de Martin Heidegger'ın "dünyada olmak", yani, tarih, toplumsal güçler, bilen kimliği ve / veya gerçekliğin algısıdır. Ödüller ve burslar 2015-16: Konsorsiyum için Fakülte Çeşitliliği Liberal Sanat Kolejleri Doktoralı araştırmacı, Oberlin College, Oberlin, OH 2014-15: Hukuk ve Felsefe üyesi, University of Michigan, Ann Arbor, MI 2009-10: Hukuk ve Felsefe Tez Öğretim Görevlisi olarak, Arkansas Eyalet Üniversitesi 2009-10: Provost - Doktora bursu, University of Memphis, Memphis, TN 1992-1993: Hukuk Müşaviri, Reporters Committee for Freedom of the Press, Washington, DC 1991-92: C. Clyde Ferguson Tam Burs, Rutgers School of Law, Camden, NJ Derleme eserleri “Hukuki Hermeneutik,” İnternet FelsefeAnsiklopedisi, , http://www.iep.utm.edu/leg-herm/ 2015. Felsefe ve Karışık Irk Deneyimi, Lexington Kitaplar/Rowman&Littlefield, 2016 https://rowman.com/ISBN/9781498509428/Philosophy-and-the-Mixed-Race-Experience "Ayrımcılıkla mücadele Yasası ve Irklı Deneyimi: 191 Nancy Leong Yanıt" 10 Hastings Irk ve Yoksulluk Hukuk Dergisi, 2013 Yaz. (Lexington Books ile sözleşmesi devam altında) Irk Kavramını, Aristoteles'in Orantılı Eşitlik ve Eşit hakların Korunması. Felsefi Hermeneutik için Routledge Companion "hermeneutik, Irk ve Cinsiyet", Jeff Malpas ve Hans-Helmuth Gander, eds. (2014) London: Taylor and Francis. Felsefe Yarış, Albert Atkin, Dirayet Yayıncılık, 2012, Notre Dame Felsefi Yorumları, Haziran 2013 (kitap incelemesi) Neden Irk ve Cinsiyet Hala Konu: Bir İntersectional Yaklaşım, Namita Goswami, M. Maeve o'donovan ve Lisa Yount, editörler, Pickering ve Chatto, 2014 (kitap incelemesi, Hypatia Online Yorumları, gelecek) Rosemarie Tong, Feminist Düşünce (Rosemarie Tong ile) Renk Feminizmler “kadın”. 4. Baskı. Boulder, CO: Westview Press, 2013 Kaynakça Dış bağlantılar Fakülte web sayfası Akademik web sayfası Kategori:Amerikalı filozoflar Kategori:Feminist filozoflar Kategori:Yaşayan insanlar Kategori:Maryland Üniversitesinde öğrenim görenler Kategori:Memphis Üniversitesinde öğrenim görenler Kategori:Michigan Üniversitesi öğretim üyeleri